2.10.19

Cerpen - Jaket Kulit Kijang dari Istanbul

Baca petikan cerpen di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya dengan menggunakan ayat anda sendiri.

Please...,” aku belum menghabiskan kata-kata. Dia tiba-tiba mengiringkan badan. Tangan kirinya diangkat melepasi kepala dan berkata, “You can go to hell.”

Dua orang pembantu kedai rakannya cuma mendiamkan diri. Barangkali kejadian seperti itu sudah biasa berlaku.

Perasaanku begitu terganggu. Aku sudah bersedekah sebanyak empat kali sejak berada di Turki. Kepada seorang pengait benang yang kesejukan di Pigeon Valley, kepada seorang kanak-kanak bersama-sama dengan datuknya yang buta di Gunung Bolu, kepada seorang lelaki tua yang cacat anggota di masjid Ulu, dan kepada tabung Masjid Biru selepas menunaikan solat jamak. Aku juga tidak lupa akan bacaan Yasin dan al-Mathurat setiap subuh dan maghrib sebagai bekalan musafir. Mengapakah aku menerima layanan sedemikian rupa? Terbayang-bayang wajah pekedai jaket kulit yang pandai berpura-pura itu. Terngiang-ngiang kata-katanya yang amat menghiris rasa itu.

Dr. Liza, Hajah Normah dan Hajah Zalehon tidak menyedari kejadian yang berlaku. Mereka sedang asyik membelek-belek kasut dan beg tangan kulit di kedai sebelah. Kak Chah dan Shahmeem pula sedang menawar harga pewangi daripada seorang peniaga wanita. Aku mencuit bahu Kak Chah lalu mengisyaratkan jari ke arah sebuah kedai menjual seramik. Kak Chah mengangguk. Aku tidak ada niat pun untuk membeli seramik. Aku cuma ingin pergi sejauh mungkin dari depan kedai jaket kulit itu. Pekedai seramik mengalu-alukan kedatanganku. Aku cuma diam membatu.

Semasa di dalam bas pulang ke hotel, aku membaca puisi dalam buku Mevlana Celaleddin Rumi and The Whirling Dervishes yang sempat kubeli semasa melawat makamnya di Konya.

Dipetik daripada cerpen ‘Jaket Kulit Kijang dari Istanbul

(i) Mengapakah ‘aku’ berasa bahawa dia tidak patut mendapat layanan yang buruk? [2 markah]

(ii) Kita perlulah pandai menyesuaikan diri ketika berada di tempat orang.
      Pada pendapat anda, apakah cara-cara yang perlu dilakukan oleh seseorang untuk menyesuaikan
      diri ketika berada di tempat orang?
      Huraikan dua cara. [3 markah]

(iii) Huraikan satu latar masyarakat yang terdapat dalam petikan cerpen di atas dan satu latar
       masyarakat yang lain daripada keseluruhan cerpen. [4 markah]

Jawapan:
(i) -dia sudah bersedekah sebanyak empat kali sejak berada di Turki / sudah banyak bersedekah di
      Turki
    -dia tidak lupa akan bacaan Yasin / al-Mathurat (setiap subuh dan maghrib) sebagai bekalan   
      musafir  [2 isi = 2m]

(ii) -bersikap ramah dengan penduduk tempatan supaya mudah mendapatkan pertolongan
      -mengenali adat dan budaya di negara tersebut supaya tidak mnyentuh sensitiviti masyarakat
       setempat
      -bersikap fleksibel / terbuka terhadap teguran masyarakat sekeliling supaya disenangi oleh
       mereka

[1 isi tanpa huraian = 1m / 1 isi + huraian = 2m / 2 isi + huraian = 3m]

(Jawapan lain diterima jika sesuai)

(iii) latar masyarakat dalam petikan cerpen:
      -masyarakat yang pemurah terhadap golongan kurang bernasib baik
       bukti : penulis (‘aku’) telah bersedekah sebanyak empat kali semasa berada di Turki
      -masyarakat yang hidup dalam kesusahan
       bukti : seorang pengait benang yang kesejukan di Pigeon Valley / seorang kanak-kanak bersama-
       sama dengan datuknya yang buta di Gunung Bolu / seorang lelaki tua yang cacat anggota di   
       masjid Ulu
     -masyarakat yang suka berpura-pura
      bukti : penulis terbayang akan penjual / pekedai jaket kulit yang pandai berpura-pura
     -masyarakat yang suka membaca untuk mengisi masa lapang
      bukti : penulis membaca puisi dalam buku Mevlana Celaleddin Rumi and The Whirling
      Dervishes semasa berada di dalam bas

[1 isi + bukti/ contoh = 2m]

      latar masyarakat daripada keseluruhan cerpen:
      -masyarakat yang sayang / prihatin / belas kasihan akan hidupan liar
      bukti : Mas / ‘aku’ sanggup mendermakan hasil jualan jaketnya kepada zoo yang ada kandang
      kijang
     -masyarakat yang berjimat cermat/ berhemat dalam perbelanjaan
     bukti : Mas merancang perbelanjaan semasa berada di Istanbul supaya tidak melebihi bajet
    -masyarakat yang suka akan kemewahan
     bukti : Haji Helmi dan isterinya, Cikgu Juliah telah membeli sebanyak empat helai jaket kulit
     berwarna kuning keemasan dengan harga AS$150 sehelai

[1 isi + bukti/ contoh = 2m]

(Jawapan yang lain diterima jika sesuai)



27.6.19

Prosa Tradisional - Kepimpinan Melalu Teladan

Soalan 2(c) – Petikan Prosa Tradisional ('Kepimpinan Melalui Teladan' dalam antologi JKKdI)
Baca petikan prosa tradisional di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan berikut dengan menggunakan ayat anda sendiri.

Sebermula maka Laksamana pun memakai pakaian penjurit. Maka Laksamana pun berjalanlah. Pada malam itu kelam-kabut dan hujan pun rintik-rintik. Maka Kertala Sari masuklah ke dalam kota. Maka Laksamana pun tidur di tengah pasar itu. Maka didengar oleh Laksamana kaki Kertala Sari itu terlalu gemuruh bahananya. Maka Laksamana pun tahulah akan Kertala Sari datangi itu. Maka Kertala Sari pun berjalan ke tengah pasar itu. Maka tertendang kakinya pada tubuh Laksamana.

Maka Kertala Sari pun berdirilah atas kepala Laksamana itu, katanya, "Teririk bangkai pula aku ini!"

Adapun akan Laksamana tidur itu kerisnya sudah terhunus, lalu ia bangun melompat menikam dada Kertala Sari terus ke belakangnya.

Maka Laksamana pun berkata, " Ceh, mati engkau olehku!"

Setelah Kertala Sari merasai luka itu, maka dihunusnya kerisnya pula mengusir Laksamana. Dua tiga langkah maka ia pun rebah terjerumus lalu mati. Maka oleh Laksamana dihirisnya syahwatnya diambilnya lalu ia kembali ke rumahnya.

Setelah hari hampir siang maka orang pun lalu. Maka dilihatnya seorang perlente mati; maka segera dikeratnya telinga dibawa kepada raja sembahnya, "Ya tuanku, inilah tandanya patik membunuh penjurit yang terlalu buas itu."

(i) Berikan maksud terlalu gemuruh bahananya. [2 markah]

(ii) Apakah reaksi Laksamana apabila dipijak oleh Kertala Sari? [3 markah]

(iii) Pada pendapat anda, mengapakah ada orang lain yang berani mendakwa telah membunuh    
       Kertala Sari? [3 markah]

Jawapan:
(i) -sangat kuat bunyinya

(ii) -bangun melompat
      -menikam dada Kertala Sari
      -memotong kemaluan/ syahwat Kertala Sari

(iii) -mahu mendapat ganjaran
       -yakin penipuan tidak dapat dikesan
       -mahu diangkat/ dipuji sebagai pahlawan
       -yakin tidak ada orang lain yang akan buat pengakuan

Cerpen - Munsyi

Soalan 2(b) – Petikan Cerpen
Baca petikan cerpen di bawah ini dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya dengan menggunakan ayat anda sendiri.

Setiap kali saya meluahkan hasrat untuk bermastautin di ibu kota, bonda memberikan pelbagai alasan agar saya terus menetap di kampung halaman tercinta ini. Kata bonda, ilmu agama saya masih terlalu cetek dan nipis. Bimbang, saya akan hanyut dibawa arus hedonisme dan modenisme yang sedang melanda anak-anak muda kota. Malahan, kata bonda lagi, bahasa ibunda saya juga masih lemah. Bahasa yang membesarkan saya dengan segala adat resam dan nilai budaya warisan turun-temurun. Bahasa yang diwarisi nenek moyang sejak zaman-berzaman.

Bonda tahu, secubit ilmu yang mengisi dada saya yang kerdil ini tidak akan mampu mengekang ledakan perubahan sosial yang boleh meragut jati diri saya sebagai generasi bermaruah. Saya akui kebenaran kata-kata bonda tentang malapetaka yang sedang menghinggapi sekian ramai anak-anak sebangsa saya. Kebanyakannya tergadai maruah dan harga diri dek mengejar dunia yang bergelar globalisasi dalam menuju arus perdana.

"Mel, agama dan bangsa itu cermin maruah kita yang ditinggalkan nenek moyang! Jasad yang dibaluti agama serta lidah yang dilebati bahasa ibunda merupakan warisan kita yang masih ada. Andai kedua-dua sudah hilang di atas muka bumi ini, kita bukan lagi generasi bermaruah, tetapi bangsa yang dilaknati Allah."

Pesan bonda itu kekal melebat dalam hati sanubari saya. Pesan mulus yang terpahat lama di pangkal hati. Oleh itu, saya tangguhkan berkali-kali hasrat itu. Hasrat untuk menjengah wajah kota yang pesat dengan kemajuan dan peradaban.

(Dipetik daripada cerpen ‘Munsyi’ dalam antologi Jaket Kulit Kijang dari Istanbul)


(i) Nyatakan sebab-sebab bonda tidak membenarkan Mel untuk bermastautin di bandar. [2 markah]

(ii) Pada pendapat anda, bagaimanakah cara-cara untuk meningkatkan semangat jati diri remaja pada
      masa sekarang? [3 markah]

(iii) Huraikan satu latar masyarakat yang terdapat dalam petikan di atas dan satu latar masyarakat yang lain daripada keseluruhan cerpen ini yang tidak terdapat dalam petikan. [4 markah]




Jawapan:
(i) -ilmu agama Mel masih kurang
     -bimbang Mel akan terpengaruh dengan budaya hedonisme dan modenisme
     -bahasa ibunda Mel masih lemah

(ii) -memperkukuh ilmu agama
      -penerapan semangat cinta akan negara/ jati diri dalam mata pelajaran di sekolah
      -memastikan mereka menggunakan bahasa kebangsaan dalam komunikasi
      -pengajaran tentang sejarah negara merentas kurikulum
      -kempen/ program semangat jati diri secara berterusan
      -pemantauan ibu bapa terhadap aktiviti remaja/ anak-anak

(iii) latar masyarakat dalam petikan:
      -masyarakat yang kurang penghayatan ilmu agama. Buktinya, Mel ....
      -masyarakat yang sayang akan anak. Buktinya, bonda ....
      -masyarakat yang taat akan nasihat bonda. Buktinya, Mel .....

       latar masyarakat daripada keseluruhan cerpen:
       -masyarakat yang berpegang teguh pada budaya bangsa
       Buktinya, Munsyi lengkap berbaju Melayu, bersamping dan bertengkolok semasa Mel
       menemuinya di bandar

      -masyarakat yang mementingkan pembangunan material
       Buktinya, jentera berat merobohkan rumah-rumah kayu usang di kota untuk tujuan
       pembangunan

1.4.19

Latihan Novel

Soalan 4 : Novel
[15 markah]

Jawab soalan-soalan di bawah berdasarkan novel yang berikut:

(i) Pantai Kasih karya Azmah Nordin
(ii) Bimasakti Menari karya Sri Rahayu Mohd Yusop

(a) Huraikan dua perwatakan watak utama dalam sebuah novel yang anda pelajari. [7 markah]

(b) Nyatakan dua latar tempat dalam sebuah novel yang anda pelajari.
      Jelaskan peristiwa yang berlaku di tempat-tempat tersebut. [8 markah]

Peraturan Pemarkahan:


(a) Perwatakan watak utama

Novel Pantai Kasih (Dr Raiha)

i. Rajin / Gigih
Dr Raiha rajin belajar sehingga menjadi seorang pakar bedah sama seperti ayahnya. Atas ketekunannya mengharungi pelbagai cabaran, dia telah menjadi seorang pakar bedah di Pusat Rawatan Pantai Kasih.

ii. Berani
Dr Raiha berani mempertahankan pendiriannya bahawa kesalahan atas kematian anak perempuannya adalah disebabkan oleh Doktor Sadiz. Sikapnya itu tidak disenangi oleh Doktor Sadiz sehinggakan kes mereka itu berlarutan dan menjejaskan nama baiknya sendiri.

iii. Bertanggungjawab
Dr Raiha bertanggungjawab untuk menjalankan pembedahan penggantian sendi tulang pinggul kali keenam ke atas Unong Siron. Raiha berusaha membantunya agar dia dapat pulih dan tidak menghadapi hidup dengan waktu sukar yang sangat panjang dalam kesakitan di hospital.

iv. Prihatin
Dr Raiha prihatin terhadap nasib malang yang menimpa Unong Siron. Baginya, pembedahan penggantian sendi tulang pinggul sebanyak enam kali tidak sepatutnya berlaku apatah lagi Doktor Uwang yang menjalankan pembedahan tersebut ialah doktor pakar yang terkenal.

v. Suka menasihati
Dr Raiha menasihati Felicia Landosi agar tidak melayan ibu Unong Siron dengan kasar. Doktor Raiha mahu Felicia mengambil berat akan kebajikan pesakit dan keluarga mereka.

vi. Tabah
Raiha tabah menghadapi bangkangan ayahnya terhadap cita-citanya hendak menjadi pakar bedah kerana menganggap tugas tersebut hanya mampu dilakukan oleh orang lelaki sahaja yang tahan dari segi fizikal dan mental.

vii. Penyayang
Raiha sayang akan anaknya Rohayu. Dia nekad untuk melarikan diri bersama anaknya itu kerana tidak sanggup berpisah dengan anaknya itu yang akan dihantar oleh Doktor Sadiz ke pusat rawatan kanak-kanak sindrom Down.


Novel Bimasakti Menari (Nurul Hafsa)

i. Bijak
Nurul Hafsa bijak kerana melanjutkan pelajaran dalam bidang fizik dan kaji falak dari Universiti Jordan. Dia juga bertugas sebagai pegawai sains di Balai Cerap Sultan Salahuddin, Kuala Selangor.

ii. Cinta akan alam sekitar
Nurul Hafsa cinta akan alam sekitar kerana berusaha mengembalikan kegelapan malam di Kuala Selangor supaya habitat kelip-kelip di kawasan itu terpelihara.

iii. Tabah
Nurul Hafsa tabah menghadapi dugaan dan ancaman terhadap keselamatannya dalam usaha mengembalikan kegelapan langit di Kuala Selangor untuk menjaga habitat kelip-kelip dan memastikan aktiviti pencerapan bintang dapat dilakukan dengan mudah.

iv. Amanah
Nurul Hafsa amanah kerana menepati janjinya dengan Muhammad Taufik untuk meneruskan projek mencerap kehadiran kelip-kelip di Kampung Kuantan sekiranya sesuatu perkara yang buruk menimpa Muhammad Taufik.

v. Berani
Nurul Hafsa berani meneruskan usaha untuk melaksanakan projek Kawasan Simpan Langit Gelap di Kuala Selangor walaupun keselamatan dirinya terancam.




(b) Latar tempat

Novel Pantai Kasih

Pusat Rawatan Pantai Kasih
Dr Raiha bertugas sebagai pakar bedah di Pusat Rawatan Pantai Kasih.
Unong Siron mendapatkan rawatan pembedahan sendi tulang pinggulnya di Pusat Rawatan Pantai Kasih.

Apartment Dr Raiha
Tempat tinggal Raiha selepas peristiwa hitam kematian anaknya.

Mahkamah Keluarga
Kes perceraian Raiha dengan Doktor Sadiz dijalankan di Mahkamah Keluarga selepas peristiwa kematian anak perempuan mereka.

Daerah Inanam
Tempat Raiha dan Felicia sama-sama belajar di sekolah rendah

Hospital Kinabalu
Tempat Raiha baharu bertugas di situ.
Tempat Sister Felicia berkhidmat sebagai jururawat.


Novel Bimasakti Menari

Balai Cerap Sultan Salahuddin
Nurul Hafsa bertugas sebagai pegawai sains di Balai Cerap Sultan Salahuddin, Kuala Selangor.
Nurul Hafsa menerima kunjungan sekumpulan kanak-kanak dari Hiroshima, Jepun yang mahu mencerap bintang di balai cerap itu.

Rumah Ikhtiar Teknoalam
Puan Wickham tinggal di rumah Ikhtiar Teknoalam setelah dipelawa oleh anaknya, Muhammad Taufik semasa dia mengikuti rombongan ke Kuala Selangor.

Kampung Kuantan
Nurul Hafsa memberitahu ayahnya bahawa dia ingin melihat kelip-kelip di Kampung Kuantan.
Haji Yassir memandu kereta untuk membawa anaknya itu ke tempat orang melihat kelip-kelip di Kampung Kuantan.

Rumah Haji Yassir
Nurul Hafsa tidak puas melihat langit di rumah ayahnya, Haji Yassir. Hal ini demikian kerana, ayahnya memasang lampu tuju yang kuat di setiap penjuru rumah.
Budiman dan Nurul Hafsa menyambut kepulangan ayah mereka, Haji Yassir yang pulang ke rumah dari kebun untuk makan tengah hari. Kemudian, mereka solat zuhur berjemaah.

Perpustakaan Awam Sultan Sharafuddin
Nurul Hafsa dan Muhammad Taufik berbincang tentang projek Kawasan Simpan Langit Gelap di Perpustakaan Awam Sultan Sharafuddin.

Pejabat Daerah Kuala Selangor
Nurul Hafsa membuat pembentangan tentang pencemaran cahaya dan kesannya terhadap keadaan
langit dan populasi kelip-kelip di dalam bilik mesyuarat berhawa dingin di Pejabat Daerah Kuala Selangor. Pembentangan itu dilakukan di hadapan pegawai daerah dan panel penasihatnya.

Hospital Besar Tanjung Karang
Muhammad Taufik yang dipukul oleh beberapa orang yang tidak dikenali di kawasan yang gelap dibawa ke Hospital Besar Tanjung Karang. Ketua Inspektor Lim mengesyaki kes kemalangan itu berkemungkinan angkara musuh Muhammad Taufik.

Stesen minyak Petronas
Muhammad Taufik keluar dari kereta ayahnya dan terus ke bahagian belakang stesen minyak Petronas. Dia menghampiri van putih yang berada di hadapan tandas lelaki lalu mengetuk van itu. Pintu van itu terbuka lalu Muhammad Taufik ditarik dengan ganas ke dalam van itu.

29.10.18

Latihan - Prosa tradisional

Soalan 2(c) – Petikan Prosa Tradisional
Baca petikan prosa tradisional di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya dengan menggunakan ayat anda sendiri.

Hatta beberapa hari maka segala orang kaya-kaya dan saudagar itu pun habis kecurian; syahadan semuanya datang menghadap raja. Maka raja pun tiada terkata-kata lagi. Maka sembah Laksamana, "Pada firasat patik, pada malam itu datang pula penjurit itu ke istana kita ini."

    Maka titah raja, ”Apa bicara kita supaya penjurit itu tiada beroleh masuk ke istana ini?"

   Maka sembah Laksamana, "Daulat tuanku, ada suatu perbuatan; hikmat itu daripada penjurit yang tahu patik peroleh."

   Maka titah baginda, "Segeralah perbuat, kekasihku Laksamana, hikmat itu."

   Maka sembah Laksamana, "Ya tuanku, pada malam ini Iepaskanlah patik pergi berkawal, tiada jauh."

   Maka baginda bertitah, "Baiklah.”

   Maka Laksamana pun menyuruh membawa segala senjata yang banyak-banyak itu, Iembing dan tombak dan kayu. Maka diatur oleh Laksamana berkeliling istana itu. Maka dibubuhnya suatu hikmat, radak-meradak dan tetak menetak sama sendirinya dan kayu itu pun palu-memalu, terlalu gemuruh bunyinya.

   Maka hari pun malamlah. Maka Laksamana pun memakai serba hitam lalu berjalan. Maka Kertala Sari pun masuklah. Maka dilihat oleh Laksamana seorang penjurit; maka Laksamana pun berselindung pada suatu tempat. Maka Kertala Sari pun menyimpang pada tempat yang lain masuk mencuri.

                                                                                     Dipetik daripada' Kepimpinan Melalui Teladan'

(i)    Berikan maksud pada firasat patik. [2 markah]

(ii)   Apakah tindakan Laksamana untuk menghalang Kertala Sari daripada memasuki istana? [3 markah]

(iii) Pada pendapat anda, apakah kesan wujudnya keamanan di dalam negara? [3 markah]

Contoh jawapan:

(i)    Maksud rangkai kata itu ialah berdasarkan pendapat Laksamana.

(ii)   Untuk menghalang Kertala Sari daripada memasuki istana, Laksamana telah mengumpul sebanyak mungkin senjata seperti lembing, tombak dan kayu. Seterusnya, dia telah mengatur semua senjata itu di sekeliling istana. Laksamana juga membacakan jampi yang membuatkan senjata-senjata tersebut berlaga sesama  sendiri.

(iii)  Pada pendapat saya, keamanan yang wujud di dalam negara akan memantapkan kestabilan politik. Selain itu, pembangunan ekonomi akan bertambah maju. Di samping itu, taraf hidup rakyat akan meningkat. Keadaan tersebut juga akan menaikkan imej negara.